涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夜色如水。晚上9點多，中國選手陸續(xù)回到居住的世賽村。這是世賽村這幾日夜晚的一個尋常鏡頭。

8月22日晚，第45屆世界技能大賽在俄羅斯喀山體育場開幕。自8月17日抵達(dá)俄羅斯喀山之后，盡管有5個小時時差帶來的疲憊，加上晝夜溫差較大等氣候原因，中國選手、翻譯、教練和專家每天都在爭分奪秒地備賽。

8月17日，在前往喀山的飛機上，烘焙項目參賽選手張子陽拿出來一沓資料，“把賽前模擬賽的‘漏洞’復(fù)習(xí)了一遍，僧侶面包會是一個要點。”隔著走廊，移動機器人項目參賽選手鄭棋元打開了電腦練習(xí)編程，這名來自云南技師學(xué)院的學(xué)生說：“學(xué)技術(shù)挺好玩的，和純理論學(xué)習(xí)比較起來，學(xué)技術(shù)能馬上應(yīng)用起來，很有成就感。”

世界技能大賽設(shè)有現(xiàn)場翻譯，有助于選手準(zhǔn)確理解賽場的要求和規(guī)則。糖藝西點制作項目翻譯馬木蘭掏出一本厚厚的詞匯資料，一頁頁地翻看，“比賽現(xiàn)場的要求非常靈活復(fù)雜，這是一場沒有大綱的考試。”

8月18日，張子陽6時30分就起床吃早飯，他穿著時尚，戴著黑框眼鏡，頭發(fā)梳得一絲不茍。8時，他來到喀山一處較為偏遠(yuǎn)的場所練習(xí)。最近幾天，張子陽才獲悉比賽要使用的面粉品牌。他的練習(xí)任務(wù)是維也納系列面包和丹麥可頌面包，一天要做6個模塊，差不多要練習(xí)到晚上10點。

他的教練、世界冠軍周斌告訴《工人日報》記者：“模擬備賽可以幫助選手更好地掌控當(dāng)?shù)氐臍夂颉囟?、水質(zhì)以及食材，把狀態(tài)調(diào)整到最好。”

8月20日，世賽村舉辦開營儀式，69個成員國和地區(qū)的1355名選手齊聚喀山世賽村。健康與社會照護(hù)項目選手楊夢菁，她落落大方、微笑自如地與各國選手用流利的英語交談著。陽光、自信的中國選手很快與其他國家和地區(qū)的選手打成了一片，歡歌起舞。

制造團(tuán)隊挑戰(zhàn)賽項目選手曾祥博總是露出“8顆牙”的笑容，為了參加比賽，他每天要訓(xùn)練12到14個小時，包括心理調(diào)適。“教練、專家都教我們，功夫在平時，現(xiàn)在就是放松心情，努力實現(xiàn)訓(xùn)練成果。”他說。

8月21日，世賽比賽場館開放。早上6時，數(shù)控車項目選手黃曉呈已經(jīng)起床來到A3場館，這個場館設(shè)有數(shù)控銑、焊接、塑料模具工程等工業(yè)基礎(chǔ)類項目，現(xiàn)場加工生產(chǎn)的聲音此起彼伏，宛如工廠車間。

黃曉呈戴上護(hù)目鏡，在機床上安裝好刀頭，編程，調(diào)試設(shè)備，專注、旁若無人。陪同他的還有翻譯馬麗，以及世賽數(shù)控車項目中國專家組組長、北京航空航天大學(xué)高級工程師宋放之。作為歷經(jīng)4屆世賽的“元老”級別的專家，宋放之介紹：“技能競技要求的是在比賽時間內(nèi)達(dá)到最佳精度，按自己節(jié)奏把水平發(fā)揮出來。”

21日晚，酒店接待項目選手陳值在世賽村散步，“今天一天模擬比賽，說太多英語了。”陳值仰著頭笑了。酒店接待是第45屆世賽中國代表團(tuán)的新參賽項目，不僅有收銀知識、預(yù)定程序、接待問詢、入住退房等業(yè)務(wù)技能，還會考驗選手的溝通表達(dá)藝術(shù)、旅游文化知識、解決突發(fā)事件的能力，對英語和英美等國的酒店禮儀要求很高。

第45屆世賽酒店接待項目中國專家組組長葉丹茗告訴記者，陳值的狀態(tài)非常放松。“我一直告訴選手，要享受你的技能學(xué)習(xí)和提升的過程，享受比賽。”

葉鐘盛，姚晉……63個名字的背后，是努力與自信，勤奮與從容。

第45屆世賽中國代表團(tuán)團(tuán)長、人社部職業(yè)能力建設(shè)司司長張立新在接受記者采訪時介紹，中國代表團(tuán)自抵達(dá)喀山后，主要是做一些適應(yīng)性的訓(xùn)練，輔助心理輔導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)整好狀態(tài)，熟悉競賽場地進(jìn)一步細(xì)致了解競賽規(guī)則變化。“選手們經(jīng)過層層選拔，長時間科學(xué)的訓(xùn)練、艱苦的訓(xùn)練過程，已經(jīng)是各自技能領(lǐng)域的佼佼者，做好了充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在就是調(diào)整好身體和心理各方面的狀態(tài)，發(fā)揮各自的水平，爭取取得優(yōu)異的成績。”

張立新說：“世界技能大賽代表了職業(yè)技能領(lǐng)域的世界先進(jìn)水平，我們要力爭摘金奪銀，更希望通過世界技能交流提升我們的技能水平和職業(yè)教育水平，為國家培養(yǎng)和輸送更多高水平技能人才。”

羅娟