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北京師范大學(xué)中國教育與社會發(fā)展研究院發(fā)布的《全國“雙減”成效調(diào)查報告》顯示，“雙減”后，約83.5%的學(xué)生未參加校外培訓(xùn)，約75.3%的學(xué)生感受到作業(yè)量較上學(xué)期有所減少。對于學(xué)校和教培行業(yè)來說，雙減確實有了明顯的效果，但孩子的升學(xué)壓力卻沒有改變。由于孩子學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，很多重擔(dān)落在了需要進行家庭教輔的家長們身上。

雙減環(huán)境下，家長亟需新的家庭教育方案

家長們忙于工作，少有精力和時間來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。隨著孩子年齡的增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容亦逐漸超出家長的可指導(dǎo)的能力范圍，這也讓許多家長們倍感無奈。有家長表示，不寫作業(yè)的時候母慈子孝，一寫作業(yè)必定雞飛狗跳。長期下去，孩子們可能對寫作業(yè)越來越反感，而長期不得當?shù)慕梯o互動中，甚至還有可能增加孩子與家長間的摩擦，影響親子關(guān)系。

“既希望孩子擁有一個無憂無慮的快樂童年，又希望孩子能夠?qū)W習(xí)好，能夠有一份明朗的未來”，這樣的矛盾讓家長們陷入兩難的困境。

科大訊飛AI學(xué)習(xí)機，破解家庭教育難題

教育的本質(zhì)不應(yīng)是盲目追求學(xué)得多、學(xué)得難，而是在于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣。作為積極推動AI與教育深度融合的高新科技企業(yè)，針對以上學(xué)習(xí)痛點，基于近行業(yè)領(lǐng)先的AI技術(shù)以及百億級的教育大數(shù)據(jù)累積，科大訊飛不斷創(chuàng)新，用AI賦能家庭教育，助力打破家庭教育困局。

AI學(xué)習(xí)計劃，讓孩子有計劃、有規(guī)律地開展學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。在AI學(xué)習(xí)計劃版塊里，孩子可以跟著學(xué)習(xí)機內(nèi)置的AI學(xué)習(xí)規(guī)劃師進行闖關(guān)訓(xùn)練，還有多學(xué)科打卡訓(xùn)練營等內(nèi)容，孩子可以制定自定義學(xué)習(xí)方案，針對性地進行學(xué)習(xí)提升訓(xùn)練。針對不同文理學(xué)科，科大訊飛還帶來的文科星海計劃和理科火箭計劃，孩子跟著計劃方案進行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，即便是在家也能有規(guī)律的進行自主學(xué)習(xí)，輕松備戰(zhàn)應(yīng)試考。

小初高AI同步精準學(xué)，幫助孩子快速定位薄弱項、失分點，同步給孩子推薦針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子擺脫重復(fù)的題海戰(zhàn)術(shù)，切實地進行針對性訓(xùn)練，得到有效提升。AI同步精準學(xué)功能，以AI技術(shù)為內(nèi)核，在精準定位孩子薄弱項之后，結(jié)合不同學(xué)科、不同階段、區(qū)域考情甚至是孩子學(xué)習(xí)的不同層級來推薦個性化的學(xué)習(xí)路徑與資源，由此進行針對性的學(xué)習(xí)和鞏固，科學(xué)有效地提高學(xué)習(xí)效率。

AI精準備考，內(nèi)置區(qū)域化單元測試、精品密卷等版塊內(nèi)容，讓孩子能夠分步驟、分模塊地復(fù)習(xí)，針對性地進行查缺補漏、高效自主地備戰(zhàn)考試。比如，針對英語考試，學(xué)習(xí)機里大量的模擬真題，100%還原考試界面、流程，并按照區(qū)域考試標準進行評分，讓孩子在平日的自主學(xué)習(xí)中，也能夠以考試的標準進行練習(xí)提升，提前適應(yīng)考試要求。

隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，智慧教育迎來了大爆發(fā)。科大訊飛AI學(xué)習(xí)機以行業(yè)領(lǐng)先的人工智能技術(shù)和百億級教育大數(shù)據(jù)積累，顛覆傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機的“復(fù)讀”模式，著重培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持續(xù)以AI技術(shù)賦能教育新生態(tài)，切實地讓更多的孩子實現(xiàn)真正省時提效的學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞： 科大訊飛 自主學(xué)習(xí) 人工智能技術(shù)