本報(bào)訊（記者孫穎）“我不知道您的姓名，也不知道您來(lái)自哪里，媽媽告訴我，您是疫情下的守護(hù)者，是保護(hù)我們的超級(jí)英雄……”

這兩天，一封怡海小學(xué)學(xué)生寫(xiě)的感謝信，在怡?；▓@社區(qū)疫情防控工作人員的朋友圈中流傳，尚顯稚嫩的筆跡，溫暖著每一個(gè)人。

疫情反復(fù)，豐臺(tái)區(qū)怡?；▓@社區(qū)恒豐園11號(hào)樓被列為封控區(qū)，還有多座樓宇被列為管控區(qū)。怡海小學(xué)發(fā)起“我們依然綻放”主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們用各種形式記錄這段特殊的日子，記錄溫暖瞬間，記錄世間美好，感謝疫情防控人員的辛苦付出。

“我記得，第一次給我做核酸檢測(cè)的阿姨坐在夜晚的冷風(fēng)里；我聽(tīng)到，臨近深夜，物業(yè)工作人員仍然在樓道里挨家敲門(mén)，確認(rèn)是否已做核酸檢測(cè)；我看到，小區(qū)里，打掃衛(wèi)生的爺爺，背著重重的水壺，隨時(shí)給各個(gè)角落消毒……”這是小學(xué)生高睿汐記錄下的感動(dòng)瞬間，她用這種方式向構(gòu)筑防疫防線的爺爺奶奶、叔叔阿姨致以謝意，“我要好好學(xué)習(xí)，減少外出，共同保護(hù)美麗的家園。”

二年級(jí)學(xué)生袁寧和六年級(jí)學(xué)生楊力鳴等同學(xué)則用畫(huà)筆記錄下核酸檢測(cè)的場(chǎng)景，用圖畫(huà)向醫(yī)務(wù)工作者致謝。還有的同學(xué)畫(huà)下工作人員給居民們轉(zhuǎn)運(yùn)外賣(mài)、快遞的場(chǎng)景。二年級(jí)學(xué)生劉祉均做了手抄報(bào)，還編了順口溜，提醒同學(xué)們做好防護(hù)。

看著社區(qū)工作人員和志愿者們?nèi)找姑β担恍┾ＰW(xué)學(xué)生也積極參與，貢獻(xiàn)力量，他們?cè)谧龊梅雷o(hù)的基礎(chǔ)上，清理小區(qū)各個(gè)角落的垃圾，用自己的勞動(dòng)讓家園變得更美好。

記者從怡海小學(xué)獲悉，面對(duì)疫情，學(xué)校在保障教學(xué)不間斷的同時(shí)，還開(kāi)展了豐富的抗疫主題教育活動(dòng)。老師們引導(dǎo)學(xué)生以陽(yáng)光的心態(tài)積極面對(duì)生活中的考驗(yàn)，把在疫情防控中感受到的每一份溫暖、每一次感動(dòng)記錄下來(lái)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)現(xiàn)美好、感受美好，用力所能及的方式回報(bào)美好。