中小學(xué)階段的學(xué)生是人一生中最有活力的時(shí)刻，除了家長會關(guān)心學(xué)生的成績和一舉一動之外，教育部門也十分關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，為了保障每位學(xué)生都能接受到優(yōu)質(zhì)高等的教育，近幾年教育政策也在不斷調(diào)整和改革的階段。

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中考分流政府的實(shí)施，極大地增加了中考生的升學(xué)壓力和負(fù)擔(dān)，對于家長而言，都不希望自家孩子進(jìn)入職業(yè)類學(xué)校學(xué)習(xí)，近幾年雖說教育部門已經(jīng)大力整改職業(yè)高中的教學(xué)質(zhì)量和師資條件，但多數(shù)家長還是非常排斥職業(yè)高中的，為了提高孩子的成績，家長更是不惜花高昂的價(jià)格將孩子送到一對一課外補(bǔ)習(xí)班。

學(xué)生白天要在學(xué)校里讀書，到了晚上還要被家長安排進(jìn)各種各樣的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)壓力大大增加，為減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，教育部門正式推出雙減政策這項(xiàng)政策的實(shí)施關(guān)停了許多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，就連我國最大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)--新東方也因?yàn)檫@項(xiàng)政策封校停課。

九年義務(wù)教育主要針對的就是中小學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)，九年義務(wù)教育普及至今，極大的提高了國民的綜合素質(zhì)和中小學(xué)階段的學(xué)習(xí)能力，讓這一階段的學(xué)生依法享受到了高質(zhì)量的教育教學(xué)。

如今的教育部門注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞全方面發(fā)展，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育已經(jīng)不適合新一代年輕人的學(xué)習(xí)，為此教育部門確定針對中小學(xué)階段學(xué)生的課程，將迎來新一輪的改革--自五一放假開學(xué)后，九年義務(wù)教育階段的學(xué)生將增加兩門課程，分別是書法和計(jì)算機(jī)編程。

為培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞全方面發(fā)展，目前高中階段已有93.2%的學(xué)校開設(shè)了6個(gè)學(xué)分的藝術(shù)類必修課程，80.7%的中等職業(yè)學(xué)校已將藝術(shù)課程納入到公共基礎(chǔ)必修課程中并保持72學(xué)時(shí)。

一項(xiàng)政策的不斷優(yōu)化和改革，都是為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，讓學(xué)生全方面發(fā)展，不再成為只會讀書的書呆子。

若學(xué)生只會死記硬背，在時(shí)代和教育政策的不斷改革，中學(xué)生最終會被淘汰。新增的兩門課程，書法和編程對學(xué)生的主科學(xué)習(xí)沒有任何影響，這能極大地?cái)U(kuò)寬學(xué)生的書寫能力，對中國文化的認(rèn)知和見解，同時(shí)也能開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的動眼動手能力。

這兩門課程正式納入九年義務(wù)教育階段學(xué)生的課程中，需要學(xué)生花多一點(diǎn)時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)這兩個(gè)科目上。

中考和高考，作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中非常重要的兩場考試，這兩場考試的書面成績占分較高，學(xué)生學(xué)習(xí)書法后可以寫得一手好字，也能極大的提高考試時(shí)的書面成績分?jǐn)?shù)，提高學(xué)生升學(xué)的機(jī)會。

中小學(xué)階段的學(xué)生過早接觸編程的科目，有利于學(xué)生大腦和智力的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生在科技創(chuàng)新方面的能力，如今是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)多接觸一點(diǎn)，對日后的發(fā)展就有極大的幫助，為人生發(fā)展之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，書法和編程課程的加入能夠極大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，對中小學(xué)階段的學(xué)生而言是一個(gè)好消息，理應(yīng)值得家長的支持。

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