日前，一位名叫“神圣午睡”的百萬(wàn)大V發(fā)出呼吁：小孩不要過(guò)早接受繪畫培訓(xùn)。

他認(rèn)為，素描不是必須學(xué)的，而且，過(guò)早地讓小孩在應(yīng)該感受的年齡去接受訓(xùn)練，其實(shí)會(huì)破壞小孩在欣賞能力上的上限。

(資料圖)

完整內(nèi)容如下：

順便跟大家解釋一下，為什么小孩總要到中學(xué)以后學(xué)素描才比較好。

首先，很顛覆國(guó)內(nèi)的一點(diǎn)是：其實(shí)素描不是必須學(xué)的。

很多不錯(cuò)的畫家是沒(méi)有練過(guò)素描的。比如一些漫畫家，還有一些自學(xué)成才的畫家。再比如古代的國(guó)畫大師，壓根也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)素描，對(duì)不對(duì)。

素描的意義在于訓(xùn)練一種抽象概括能力。它其實(shí)有點(diǎn)像繪畫里的一種“科學(xué)”。

而小孩總要差不多到小學(xué)畢業(yè)以后，抽象思維才會(huì)建立得差不多。

哪怕是非常早慧的小孩，總也要到10歲以后才能有點(diǎn)抽象思維能力。

在這之前你教小孩畫素描，看起來(lái)孩子也能畫個(gè)似模似樣，但那其實(shí)就是模仿。

那有人可能會(huì)問(wèn)，那早點(diǎn)模仿不好嗎？

答案是：不好。

因?yàn)?，一個(gè)人最終的繪畫成就里，起作用的能力分兩部分。

第一就是在畫畫這件事上本身的天賦。具體來(lái)說(shuō)就是畫得像，畫得準(zhǔn)，色彩感覺(jué)好。這部分純粹就是先天的，培養(yǎng)不出來(lái)的。沒(méi)有天賦，練也練不出來(lái)。

所以千萬(wàn)別信什么“從小畫能練出來(lái)”，說(shuō)這話的，在藝術(shù)上門邊都沒(méi)有摸到。比如色彩能力，那個(gè)東西就是天生的，眼睛不行的人看不出顏色之間細(xì)微的區(qū)別，這個(gè)是怎么練也練不出來(lái)的。

很多農(nóng)村老大媽，老了心血來(lái)潮開始畫畫，沒(méi)有受過(guò)任何訓(xùn)練，就能畫得非常美。

第二部分的能力，是眼界。也就是所謂藝術(shù)修養(yǎng)，或者說(shuō)審美能力之類的。

這部分是后天可以熏陶的，是會(huì)隨著人的思想發(fā)展而發(fā)展的。環(huán)境，教育都對(duì)于這一點(diǎn)有很大的作用。

比如，歐洲人的審美，和美國(guó)人的審美，是不是就很不一樣。

而對(duì)于一個(gè)有繪畫天賦的畫家來(lái)說(shuō)，眼界將決定他最終藝術(shù)成就的上限。

大藝術(shù)家都是天賦又好，眼界又高的。

手藝人往往是天賦很好，但眼界不高。

而藝術(shù)收藏家，畫展策劃人之類，則是眼界高，但天賦不好。

所以一個(gè)人如果沒(méi)有繪畫天賦，也不是就不能從事藝術(shù)工作了。只是可能不能做創(chuàng)作者而已，相關(guān)工作還是完全可以做的。

為什么小孩不要過(guò)早去接受繪畫培訓(xùn)呢？

因?yàn)槿缜八?，畫畫這件事，沒(méi)天賦怎么也練不出來(lái)。所以早早練是沒(méi)用的。

但是過(guò)早地讓小孩在應(yīng)該感受的年齡去接受訓(xùn)練，卻會(huì)破壞小孩在欣賞能力上的上限。

當(dāng)然我知道很多人說(shuō)，我就認(rèn)識(shí)誰(shuí)家孩子，從小畫，刻苦練，后來(lái)還是考進(jìn)美院了！

那是因?yàn)?，第一，?guó)內(nèi)的美院選拔其實(shí)也不是沒(méi)問(wèn)題，行內(nèi)很多大師都批評(píng)過(guò)。好多美院生水平和天賦都不行，有的甚至還有貓膩。

第二，科班畢業(yè)但是天賦很差的美院生，職業(yè)發(fā)展是很困難的。藝術(shù)飯本來(lái)就不好吃，再?zèng)]天賦，那就剩下受罪了。還很容易沒(méi)有藝術(shù)家的命，卻染上了一身藝術(shù)家的病

當(dāng)然話又說(shuō)回來(lái)，就算過(guò)早畫畫妨礙了孩子的藝術(shù)上限，其實(shí)也不是什么大不了的事啦。

畢竟大多數(shù)人這輩子的藝術(shù)上限本來(lái)也不咋高

我說(shuō)這么多，其實(shí)主要是告訴那些時(shí)間金錢都沒(méi)有那么富裕的家長(zhǎng)，畫畫班這個(gè)錢，是真的沒(méi)必要花。同樣的錢和時(shí)間花在體育和學(xué)外語(yǔ)上，對(duì)孩子的一生會(huì)更有幫助……

不少網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)分享自家孩子的情況：

——我家孩子從小喜歡畫，畫得也不錯(cuò)，我看到其他小朋友去畫室學(xué)，讓她也去，她去了一次，不肯去了，說(shuō)老師其實(shí)都是照本宣科，她說(shuō)跟書上講的一樣，回來(lái)告訴我書名讓我淘寶搜，說(shuō)可以自己看，或者找視頻學(xué)。后來(lái)我讓她學(xué)素描，她說(shuō)小學(xué)美術(shù)講過(guò)透視，她自己琢磨琢磨練練再說(shuō)?？赡芩凶约旱墓?jié)奏順其自然吧

——我家孩子快十一歲了，四五歲開始上畫畫班，八歲開始學(xué)素描，我也不知道他有沒(méi)有天賦，他自己很喜歡去上課，平常也喜歡做手工，學(xué)校要畫畫做手抄報(bào)什么的都特別積極，但大多時(shí)候是照著畫。 你說(shuō)的我有點(diǎn)凌亂了，還要不要繼續(xù)讓他去學(xué)呢？

——我們家小朋友對(duì)色彩好像就比較敏感，把粉色細(xì)分成肉粉淺粉淡粉，給鴨屎綠取名苦綠，不過(guò)我有送她去學(xué)畫畫好在畫畫班老師不太“糾正”小朋友怎么畫，同一個(gè)主題每個(gè)小朋友畫的都不一樣，還跟家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)不要限制小朋友畫的像不像，鼓勵(lì)自己創(chuàng)作，我女兒就天天在家畫愛(ài)心，我還給她印到衣服上。

——我娃很愛(ài)畫畫 一直堅(jiān)持不報(bào)班但是提供各種畫材 喜歡怎么畫就怎么畫 但是在班里顯然沒(méi)有上過(guò)畫畫班的孩子畫的有套路

——我覺(jué)得我兒子（4歲）是很明顯沒(méi)有任何繪畫天賦的但是我給他報(bào)了幼兒園一周一次的課后興趣班，不貴，主要是管晚飯，打發(fā)時(shí)間吧

大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看呢？

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